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宝妈英选网:英语启蒙教育规划师–一生只做一件事

最近不断有朋友咨询如何为孩子进行英语启蒙,今天就给大家统一回复。

因为有20年英语教学实践的积累,又有7年辅导自己女儿英语学习的经验,所以我将自己定位是“英语启蒙教育规划师”。

人生设计在童年。英语启蒙教育尤其如此。因为0~6岁是语言习得(自然学会)的黄金期,在这段时间,孩子辨音模仿能力强,经过大量的听说练习,自然而然地就学会了说话。

6~12岁是语言学得(灌输学习)的黄金期,这一年龄段的孩子总体上听话照做,主动好学,对新事物充满了好奇心,所以学习起来轻松不费劲。

12岁以上再开始学习一门新的语言,就只能是通过被无数人吐槽的成人英语学习模式学习了,即“背单词——背语法——背课文——狂做题”四部曲。

这样的学习毫无乐趣可言,完全是批量培养考试机器,不能激发孩子学习英语的兴趣,而兴趣是语言学习最好的老师。

英语启蒙越早越好。令人遗憾的是,绝大多数家庭的英语启蒙教育都没有科学合理的规划,随意性很大,所以很多人都半途而废了。

语言习得是有规律的,先听说,后读写。这也是我们小时候学习汉语的先后顺序。现在网络发达,各种免费的练习听力的资料随手可得。

听力启蒙训练建议观看绘本动画片。画面颜色对比鲜明,声音缓慢,故事情节多以发生在孩子身边的小事为主,容易吸引孩子的注意力。

启蒙阶段至少要观看50部以上的量,然后再进入到下一个阶段。有的动画片适合反复观看,可以尝试一个星期只看一部。

阅读启蒙以英文版的绘本故事开始。1.基础不好的父母可以播放绘本录音或使用点读笔,孩子以听读为主。2.50篇以后,训练孩子跟读故事,一周只读一本绘本。3.孩子独立阅读,大声朗读(指读)。

刚开始有点难度,一旦坚持下来,养成习惯,就轻松多了。我家女儿喜欢看动画片,在看之前,我就要求她先跟读绘本故事,或听唱英文歌,然后再允许她看5分钟英文动画片。

用日记或说说记录孩子每天的英语学习,也是一个很好的方式。第一,可以作为孩子的成长记录;第二,可以训练自己和孩子持之以恒的毅力。

我每天就用说说记录我的英语启蒙心得和琴琴的学习情况。哈佛教授研究发现,一个行为坚持21天可以成为一种习惯,如果坚持90天,可以成为稳定的习惯。

最后,父母的每天坚持陪伴是孩子养成良好的学习习惯的必要保障,因为父母是孩子的榜样。孩子不听父母所说的,只学父母所做的。

今天就分享到这里,希望对你有所帮助。如果你觉得此文对你有价值,请顺手帮我转发或分享,让更多的人因你的爱心而受益。

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