你还在为孩子不爱阅读而发愁吗?这个思路一定要收藏

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所属分类:启蒙经验

父母不看书,光在那儿看电视,玩手机,却要求孩子去读书,这就缺乏说服力。孩子心理会想:你在那里享受,让我一个人吃苦!

我以前介绍过,可以一家人商定好,晚餐后30分钟,是全家阅读时间。大家不要说话,一人一本书,静静阅读。

另外,在客厅、卧室、书房,甚至卫生间,都摆上孩子喜欢的书,无论在什么地方,都可以随手拿起一本书翻阅,这也是培养孩子爱上阅读的好方法。

对于爱看电视的孩子,可以使用“阅读积分制”。每读10分钟,或10页书,可以获得一个阅读积分。5个阅读积分,可以换取周末10分钟的看电视时间。要想获得更多看电视的时间,只有平日努力挣更多的阅读积分。

这样,既看了书,又满足了孩子爱看动画片的愿望,比起强行禁止,效果要好上许多倍。

美国的幼儿园和小学,老师每天布置的家庭作业,有一项是课外阅读15--20分钟,一年要求阅读200本书(每本书200页左右)。还需要将阅读读物的目录,写在每月的阅读日志(Reading Logs)上。到月底时,交给老师进行评论。

琴琴以前读书有个习惯,这本书读一会儿,那本书读一会儿,结果一年下来,一本书也没有读完。她的这一“毛病”,一直让我很伤脑筋。

直到有一天,读到了一篇文章,介绍美国小学生课外阅读的内容,我才受到了启发,为琴琴准备了一个“阅读记录手册”,每一页列出一本书的读书计划表,一次读一本书,一周阅读一本书,列出书的总页数,用总页数除7,计算出每天的阅读页数,进行每日阅读记录,每周日检查,复述故事。

使用这种方法之后,琴琴的阅读习惯得以改善,每天知道自己该干什么了,同时也提高了自我管理能力。

大多数人都缺少一只品质---坚毅 (Grit)。坚毅是一种做事的毅力,是一种把良性行为模式变成习惯坚持下来的品质。行为心理学中有一个概念,“21天效应”。一个新的动作或理念,经过21天坚持,就能形成一种习惯,如果坚持90天,就能固化为“坚毅”,只需要依靠惯性就可以坚持下去了。

所以,在前21天,甚至90天,父母必须督促孩子,直到他养成一种坚毅的品质。

美籍亚裔心理学家、宾夕法尼亚大学副教授Angela Lee Duckwort研究发现:Self-discipline outdoes IQ in predicting academic performance of adolescents.(自制力完胜智商,预示青少年未来学业表现。)

Duckwort教授对Grit如此定义:向着长期的目标,坚持自己的激情,即便历经失败,依然能够坚持不懈地努力下去,这种品质就叫做坚毅。

经过连续10年对美国一流的高中、顶尖的大学、大量成功人士的跟踪调研,她发现:无论在何种情况下,比起智力、学习成绩或者长相,坚毅(grit)是最为可靠的预示成功的指标。

正向心理学(Positive Psychology)提出了预示孩子未来成功的“七大秘密武器”。分别是:Grit坚毅、zest激情、self-control自制力、optimism乐观态度、gratitude感恩精神、social intelligence社交智力、curiosity 好奇心。

未来教育的中心是“性格教育”,而坚毅是性格教育的核心。

 

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